Filmbildung: Ein Leitfaden

Entdecken Sie, warum Filmbildung wichtig ist, und erfahren Sie, wie sich Institutionen in ganz Europa erfolgreich für Filmbildung eingesetzt haben.

Filmbildung: Ein Leitfaden

Lernen Sie, eigene Filmbildungsprogramme zu konzipieren und zu starten

„Filmbildung: Ein Leitfaden“ hilft Ihnen unter anderem zu verstehen, warum Filmbildung wichtig ist, welche unterschiedlichen Methoden es gibt und wie sich Institutionen überall in Europa erfolgreich für Filmbildung einsetzen.

Sie erfahren von sachkundigen Expert*innen mit Praxiserfahrung aus Großbritannien, Deutschland, Dänemark, Frankreich, Spanien, Slowenien, Italien, Griechenland und anderen Ländern, wie Sie Filmbildungsprogramme für Ihre Schüler*innen bzw. für die Öffentlichkeit konzipieren, organisieren und verwalten.

Sie lernen von Menschen, die in renommierten Filmarchiven und bei Festivals arbeiten, Lehrer*innen ausbilden oder Schulkinoprogramme bzw. in der Filmbildung tätige NGOs leiten.

Die wichtigsten Aspekte, die behandelt werden:

Gründe für Filmbildung
Gründe für Filmbildung

Filmbildung – warum sie wichtig ist

Methoden der Filmbildung
Methoden der Filmbildung

Filme anschauen, auswählen, analysieren und herstellen

Fallbeispiele
Fallbeispiele

Zur Filmbildung bei Vorschulkindern

Filmmaterialien
Filmmaterialien

Praktische Arbeit in Kinos, bei Festivals und in Archiven

Strategien
Strategien

Landesweite Rahmenpläne für die Filmbildung und warum sie funktionieren

Bewertung
Bewertung

Messung der Wirkung von Filmbildung

Für wen ist der Kurs gedacht?

Dieser Kurs richtet sich an Pädagog*innen, die in der Filmbildung oder Medienpädagogik tätig sind und ihr Wissen und ihre Kompetenz erweitern, neue Ideen ausprobieren oder einfach tolle Arbeitsmethoden kennenlernen möchten.

Dieser Kurs richtet sich auch an politische Entscheidungsträger*innen, Mitarbeiter*innen von Kinos und Filmfestivals, Archivpädagog*innen, strategische Gremien und Akteure, die auf der Suche nach guten Methoden und Beispielen in der internationalen Filmbildung sind.

Es werden unter anderem folgende Themen behandelt:

  • WAS verstehen wir unter den Begriffen „Film“ und „Filmbildung“?
  • WARUM sollten wir Filme zum Unterrichtsthema machen?
  • WAS sind die wichtigsten Ziele der Filmbildung und WIE werden sie erreicht?
  • WIE verbinden wir die kritische und die kreative Arbeit, und WELCHE Methoden funktionieren?
  • WO findet Filmbildung statt?
  • WIE evaluieren und bewerten wir die Wirkung von Filmbildung?

Sehen Sie sich die Website in aller Ruhe an. Vielleicht kann sie den einen oder anderen Anstoß zu lebhaften Debatten und Diskussionen zwischen Ihnen und Ihren Kolleg*innen geben. Gerne möchten wir Sie auch dazu anregen, die eigenen Ideen zur Filmbildung zu hinterfragen und weiterzuentwickeln.

Einführungsvideo

Sehen Sie sich das kurze Video an, das diesen Kurs und seine Ziele erklärt.

Wer diesen Kurs gestaltet hat

BFI
vision kino
cine matheque
karpos
creative europe