Filmbildung - und darüber hinaus

In diesem Abschnitt geht es darum, wie Filmbildung in einer Vielzahl von unterschiedlichen Kontexten stattfinden kann - von Festivals bis hin zu Filmclubs.

„Filmbildung – und darüber hinaus“ besteht aus folgenden drei Teilen:
Film in die Schule bringen

Film in die Schule bringen

Wir befassen uns mit den Herausforderungen, vor denen wir stehen, wenn wir Filme in der Schule zeigen möchten: dem Urheberrecht und seinen Auswirkungen, den Fragen der Auswahl und des Zugangs zu Filmen für den Schulunterricht und dem Aufbau eines Katalogs von Filmen für den Einsatz im pädagogischen Kontext.

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Kinos, Archive und Festivals

Kinos, Archive und Festivals

Anschließend betrachten wir das Bildungspotenzial von Institutionen und Veranstaltungen außerhalb der Schule und den Beitrag, die Kinos, Filmfestivals und Filmarchive für die Filmbildung leisten können.

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Bevor wir uns mit der Evaluierung befassen und die Wirkung bewerten, sehen wir uns an, wie (regionale, nationale und internationale) Strategien zur Umsetzung von Filmbildung entwickelt wurden und wie sie sich einsetzen lassen, um staatliche Stellen über den Wert der Filmbildung zu informieren und davon zu überzeugen.

Nationale Strategien, Strukturen und Modelle

Bevor wir uns mit der Evaluierung befassen und die Wirkung bewerten, sehen wir uns an, wie (regionale, nationale und internationale) Strategien zur Umsetzung von Filmbildung entwickelt wurden und wie sie sich einsetzen lassen, um staatliche Stellen über den Wert der Filmbildung zu informieren und davon zu überzeugen.

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