Autor*innen

Dieser Kurs wurde von einer Gruppe erfahrener Filmpädagog*innen aus fünf verschiedenen europäischen Ländern zusammengestellt. Er enthält Materialien und Beispiele aus vielen weiteren Ländern. Er wurde im Rahmen des Projekts „Filmbildung: vom Modell zur Wirkung“ produziert und von der Europäischen Union innerhalb des Creative Europe Media Programms gefördert.

Die Kursmaterialien wurden von einem Team des Britischen Filminstituts, des Dänischen Filminstituts, der Cinémathèque Francaise und von Vision Kino in Zusammenarbeit mit Kolleg*innen aus Griechenland, Italien, Estland und Slowenien erstellt.

Die Autor*innen des Kurses werden im Folgenden vorgestellt.

Autor*innen

Charlotte Giese

Charlotte Giese arbeitet als Fachberaterin am Dänischen Filminstitut (DFI) in Kopenhagen, mit einem Schwerpunkt auf der Filmbildung für die kommenden Generationen. Ihre wichtigsten Tätigkeitsbereiche sind das ‚Creative Film Studio‘ des DFI, Vorschulprogramme und europäische Programme.

Ab 1992 war sie am Dänischen Filminstitut für Redaktionsleitung, Produktionsförderung und Kinder-/Jugendfilme zuständig. 1998 war sie Mitinitiatorin der Abteilung für Kinder und Jugend. Die Abteilung entwickelte ein landesweites Programm für Schulen und Vorschulen, das über Kinos, Streaming-Plattformen und praktische Filmarbeit vermittelt wurde – und darüber hinaus eine Reihe von europäischen und internationalen Projekten.

Sie arbeitet auch mit Filmorganisationen in Afrika und im Nahen Osten im Bereich der strategischen Entwicklung und bei der Ausarbeitung von Programmen zusammen.

Sabine Genz

Nach ihrem Studium der Medienwissenschaften begann Sabine Genz 1995 mit und für Kindermedien zu arbeiten. Seit 1999 ist sie im Bereich der Filmbildung tätig. Sie gehört seit sieben Jahren zum Team von VISION KINO und ist unter anderem für Unterrichtsmaterialien, Urheberrechtsfragen und monatliche Empfehlungen geeigneter Filme für die Bildung zuständig.

Mark Reid

Mark leitet die Bildungsprogramme am BFI (British Film Institute), wo er seit über 20 Jahren tätig ist. Er hat eine Reihe europäischer Projekte im Bereich der Filmbildung koordiniert, zum Beispiel „Screening Literacy“, „A Framework for Film Education“ und „Film: A Language without Borders“. Er schreibt, forscht und unterrichtet zum Thema Filmbildung und betreut das Bildungsprogramm beim BFI Southbank in London.

Ian Wall

Nach seiner Ausbildung an der Universität von York, wo er englische Literatur studierte, unterrichtete Ian an der Holland Park School in London. Er war Fachbereichsleiter für Englisch, Film und Medien und stellvertretender Leiter der geisteswissenschaftlichen Fakultät. 1986 gründete er FILM EDUCATION.

Die Organisation produzierte zunächst Unterrichtsmaterialien in gedruckter Form, um im weiteren Verlauf CD-ROMs zu entwickeln, berufsbegleitende Schulungen für Lehrer*innen durchzuführen, Fernsehprogramme für die BBC Learning Zone und Channel 4 Schools rund um das Thema Film und weitere Printmaterialien zu Filmen und anderen Themen zu produzieren. Seit 1995 hat Ian in Zusammenarbeit mit dem Fernsehteam von „Film Education“ mehr als 50 Fernsehsendungen gestaltet, sowohl als Produzent als auch als Drehbuchautor.

Nachdem Film Education 2013 die Arbeit eingestellt hat, gründete Ian „The Film Space“, um die dort begonnene Arbeit fortzusetzen. Für seine interaktiven Unterrichtsmaterialien hat Ian zwei BAFTA-Awards (interaktives Lernen für Kinder) und einen „Learning on Screen“-Preis gewonnen.

Nathalie Bourgeois

Sie ist in der Cinémathèque Française für Filmbildung zuständig und engagiert sich insbesondere in europäischen und internationalen Programmen. Viele Jahre lang war sie Leiterin von „Le Cinema, cent ans de jeunesse“, einem Programm im Bereich der Filmbildung, das in vielen Ländern der Welt durchgeführt wird.

Kari Eggert Rysgaard

Sie ist die Leiterin des Bildungsprogramms bei FILM-X/Dänisches Filminstitut. Ihr Arbeitsgebiet ist die Entwicklung praktischer Filmaktivitäten für Schulen und Vorschulen - sowohl in den Filmstudios FILM-X als auch in Schulen, Bibliotheken und Kindertagesstätten.

Lisbeth Arto Juhl Sibbesen

Sie ist Redakteurin für Filmbildung am Dänischen Filminstitut. Ihr Hauptschwerpunkt ist die Streaming-Website des DFI, Filmcentralen. Außerdem entwickelt und moderiert sie seit vielen Jahren in ganz Dänemark Kurse zum Thema Filmbildung. Sie hat viele Vorträge gehalten und mehrere Artikel über Filmbildung und Filmanalysen veröffentlicht.

Martin Brandt-Pedersen

Er arbeitet am Dänischen Filminstitut als Berater für Filmbildung und als Bildungsmanager für Filmcentralen, eine Lernplattform und Streaming-Service für Schulen.

Martin Schantz Faurholt

Martin Schantz Faurholt arbeitet als Redakteur für Filmbildung am Dänischen Filminstitut. Er ist insbesondere an der Entwicklung von Unterrichtsmaterialien auf der DFI-Lernplattform Filmcentralen beteiligt.

Jacob Breuning

Er arbeitet am Dänischen Filminstitut. Er ist Leiter des landesweiten Schulkinoprogramms in Dänemark zur Förderung der Kinokultur und der Film- und Medienkompetenz.

Barbara Rovsing Olsen

Barbara Rovsing Olsen arbeitet als Projektkoordinatorin am Dänischen Filminstitut in Kopenhagen. Ihre Schwerpunktthemen sind die Filmbildung für Vorschulkinder, Kinoprogramme für Kinder und der Ankauf von Kurz- und Dokumentarfilmen zur Verbreitung über das Dänische Filminstitut.

Maria Leonida

Maria Leonida ist Medienpädagogin und Dokumentarfilmregisseurin. Sie ist Mitbegründerin und Direktorin von Karpos, einer NGO mit dem Schwerpunkt Medienkompetenz, die griechische und europaweite Projekte durchführt. Ihre dokumentarischen Werke zu verschiedenen Themen aus Kunst und Gesellschaft wurden auf Filmfestivals und im Fernsehen in ganz Europa gezeigt. Maria wurde in London und Dänemark zur Filmemacherin ausgebildet. Sie hat einen BA-Abschluss in Geschichte und einen MA-Abschluss in Kunstgeschichte.