Kinod, arhiivid ja festivalid

Õppimine kinos – mõni küsimus

Paljud meist usuvad, et kino on filmi sisseelamises ja filmi nautimises kesksel kohal. Kuid me peaksime ikkagi küsima: „Mida lisab filmi nägemine kinos meie filmikogemusele ja filmi mõistmisele?“ Uurime nüüd võimalusi avada kinokogemus noortele nii koolide ja õppekavade kaudu kui ka otse noortega töötades.

Kinod, arhiivid ja festivalid

Järgmine klipp on montaaž kinos toimuvate haridusürituste piltidest. Pildid pärinevad maailma eri paikade haridusprogrammidest, nii et neil on mõndagi ühist. Millised on need ühised jooned? Kas kõik kinoekraanid on sama suured, sama pimenduse, heliprojektsiooni, istmete suunaga? Kas kõik lapsed ja noored reageerivad kinokogemusele ühtemoodi? Või on mõnel rühmal hoopis probleeme või takistusi? Kui lihtne on julgustada noori kinno tulema ajastul, mil paljud neist on harjunud liikuvat pilti vaatama väikeselt ekraanilt lühikeste juppidena?

Milliseid erinevusi kinode, nende keskkonna ja publiku vahel sa piltidel näed?

Ülesanne

Milliseid peamisi sarnasusi ja erinevusi on selles montaažis näha publiku vanuses, kinokeskkondades, kogukondades ja riikides?

Kas sa töötad kinos või teed kinoga koostööd? Milline on sinu kogemus noortest kui publikust? Kas neid on lihtne veenda kinno tulema? Ja kas pilt on sama väga väikeste laste, suuremate laste ja teismeliste puhul?

Kirjuta oma mõtted allolevasse märkmikku.

Minu märkmik

Kirjuta märkmikku oma mõtted ja õppepeatükkides esitatud küsimuste ja ülesannete vastused.

Ava märkmik

Enne märkmete kirjapanemist klõpsa „Tähista“ ja lisa viitena alapeatüki pealkiri.

Tehtud märkmeid saab hilisemaks kasutamiseks kopeerida, alla laadida või oma e-posti aadressile saata.

TäHISTA KOPEERI LAADI ALLA SAADA E-KIRI