Dar kartą apie praktiką

Tai paskutinioji „praktikai“ skirto skyriaus dalis. Norime jį baigti nesiūlydami jokių „formulių“, tačiau pasidalindami keliais pamąstymais ir metodiniais patarimais (įkvėptais „Cinéma, cent ans de jeunesse“ dirbtuvių), kurie gali būti pritaikyti skirtinguose kontekstuose. Žinoma, jūs ir patys galite papildomai domėtis ištekliais ir patirtimis (esančiais, tarkim, internete) ir pabandyti sugalvoti kino eksperimentų.

Apie praktiką
ref:4.5
Į pradžią / Filmų kūrimas ir kino edukacija /
Pradžia
Taisyklės ir struktūra
Žiūrėjimas ir kūrimas
Apie praktiką

O dabar apibendrinkime tai, kas mums atrodo svarbu mokinių filmų kūrimo praktikoje:

  • išeikite iš mokyklos ir filmuokite jus supantį pasaulį. Prieš pradėdami kurti pasakojimą, ugdykite jautrumą ir dėmesį artimai aplinkai;
  • pasirinkite požiūrio tašką, t.y. vieną su kinu susijusį klausimą (pvz., matoma/nematoma; tikrovė/fikcija; ilgas planas ir t.t.). Tai jūsų eksperimentui suteiks aiškius rėmus, o tuo pačiu ir netikėtumo, įkvepiančio tiek jus, tiek mokinius;
  • filmų ištraukose ieškokite meninės raiškos įvairovės; lyginkite jas tarpusavyje, ieškokite sąsajų bei mokykitės apie jas kalbėti, kaitaliodami praktines ir ištraukų žiūrėjimo veiklas;
  • skirkite dėmesio ir laiko audiovizualinių užduočių ir dirbtuvių užsiėmimuose sukurtų filmų peržiūroms: atminkite, kad svarbiausia – „kelionė“, o ne rezultatas. Procesas yra laikomas sėkmingu, kai jo dalyviai gali tai paliudyti;
  • pasistenkite į mokinių (ir savo) darbus žvelgti jau atliktų užduočių bei sukurtų filmų kontekste;
  • nepamirškite, kad kolektyvinės dirbtuvės (mokymasis dirbti kartu) neturėtų nustelbti jautrios asmeninio patyrimo plotmės;
  • nesibaiminkite, juk rizika – viena iš pagrindinių pedagoginių dorybių: „iniciacija į kiną“, kaip kūrybinę patirtį, kvestionuoja mokytojo vaidmenį ir reikalauja daugiau asmeninio suaugusiųjų įsitraukimo. Tai nėra mokymas, tai – susitikimas, patirtis.

Užduotis

Filmo kūrimas – tai asmeninė patirtis, keičianti kūrybinio proceso dalyvius. Susipažinkite su keliais liudijimais, kuriuos pateikė vienas dirbtuvių dalyvis, keli mokytojai ir kino kūrėjai, įsitraukę į kino edukaciją.

Liudijimas 1
Liudijimas 2

Ar turite panašios patirties? Gal galite pasidalinti savo arba jūsų mokinių kino edukacijos patirtimis?

Užrašykite kilusias mintis žemiau esančiame laukelyje, o baigę išsaugokite jas savo užrašinėje.

Išsaugoti užrašinėje

Mano užrašinė

Norėdami pasižymėti atsakymus į klausimus ar savo įžvalgas, kylančias tyrinėjant šį gidą, galite naudotis užrašine.

Atidaryti užrašinę

Jei prieš rašydami pastabas norėtumėte įterpti skyriaus pavadinimą kaip nuorodą, pasinaudokite „žymos“ funkcija.

Užrašinės pastabas galite nusikopijuoti, parsisiųsti arba išsiųsti sau el. paštu, kad prireikus galėtumėte juos rasti.

ŽYMOS KOPIJUOTI ATSISIųSTI SIųSTI ELEKTRONINį LAIšKą

Žiūrėjimas ir kūrimas