Pateikiame vaizdo įrašą, skirtą įvertinti (tuo pačiu – įamžinti ir švęsti) vizualinio raštingumo projektą Graikijoje, kurio metu migrantų šeimų bendruomenės nariai, gyvenantys laikinuose būstuose, buvo mokomi fotografuoti vieni kitų portretus.
Filmuota medžiaga atskleidžia judančio vaizdo pranašumą įamžinant ir reflektuojant dalyvavimo projekte patirtį. Nors projektas buvo skirtas fotografijai, tačiau – žvelgiant iš techninės (apšvietimas, kadravimas, kompozicija) ir turinio (portretas) pusių – galime rasti daug panašumų su filmu.
Filmas trunka 12 minučių ir išties verta jį pažiūrėti iki galo, tačiau jei tiek laiko negalite skirti – pakaks ir pirmųjų 5 minučių, kad suprastumėte, kaip vertinant galima panaudoti filmą.